Conditions d’accès :
- Ouvert aux titulaires d’un baccalauréat : bac général, bac technologique (STI2D, STMG) ou bac professionnel (systèmes numériques, RISC…);
- Recrutement sur dossier scolaire et lettre de motivation, via la procédure Parcoursup (formation sélective), l’admission n’est définitive qu’après obtention du baccalauréat ;
- 18 places pour la rentrée 2026, avec 276 vœux confirmés;
- La sélection s’appuie sur une grille : résultats scolaires 35 % (mathématiques, enseignement scientifique et anglais évalués comme « essentiels »), méthodes de travail 25 %, motivation et cohérence du projet 20 %, savoir-être 15 %, engagements et activités 5 %.;
- Langue vivante 1 : anglais (pas de LV2). Niveau de français requis : B2;
- Aucun frais de scolarité ; formation ouvrant droit aux bourses de l’enseignement supérieur
Objectifs et compétences à acquérir :
- Concevoir et développer des solutions applicatives : applications web, applications mobiles, logiciels de gestion, interfaces et services connectés;
- Développer côté front-end (interfaces, ergonomie, accessibilité) comme côté back-end (logique applicative, bases de données, API) pour devenir développeuse ou développeur full-stack;
- Gérer des données structurées et non structurées : modélisation, requêtes, administration de bases de données;
- Tester, corriger, documenter et maintenir une application, en versionnant le code et en travaillant en mode projet;
- Adopter une démarche DevOps : automatisation des tests, intégration et déploiement continus, supervision des applications en service;
- Sécuriser une solution applicative et protéger les données à caractère personnel : la cybersécurité fait l’objet d’un bloc de compétences propre à l’option;
- Analyser un besoin client, le formaliser et le communiquer à l’écrit comme à l’oral, en français et en anglais technique;
- Organiser son travail, assurer une veille technologique et accompagner les utilisateurs.
Votre profil :
- Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais;
- Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d’entreprises clientes;
- Gérer des données structurées et non structurées : modélisation, requêtes, administration de bases de données;
- S’intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique;
- Disposer de compétences pour le travail en équipe;
- Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie.
Programme :
Horaires hebdomadaires fixés par l’arrêté du 8 juillet 2024 (diplôme RNCP 40792, 120 ECTS). S’y ajoutent 4 heures hebdomadaires de travail en autonomie en laboratoire informatique. En 2e année, les enseignements sont répartis sur 24 semaines.
L’examen comporte 6 épreuves : culture et communication (coef. 4), mathématiques pour l’informatique (coef. 3), culture économique, juridique et managériale (coef. 3), support et mise à disposition de services informatiques (coef. 4), conception et développement d’applications (coef. 4), cybersécurité des services informatiques (coef. 4, écrit de 4 h).
Stage en milieu professionnel :
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- Première année : 4 à 5 semaines consécutives, en fin d’année;
- Deuxième année : 5 à 6 semaines consécutives;
- Soit 10 semaines au total, obligatoires pour l’obtention du diplôme.
Les stages se déroulent au sein d’entreprises de services du numérique (ESN), d’éditeurs de logiciels, de start-up, de PME et ETI dotées d’une direction des systèmes d’information, ou de collectivités. Les missions vont du développement d’une fonctionnalité front-end ou back-end à la reprise d’un code existant, en passant par la gestion de bases de données, la recette, la documentation et l’assistance aux utilisateurs.
Étudier l’informatique à Vannes : un écosystème numérique et cyber
Étudier le développement informatique à Vannes, c’est se former au cœur d’un territoire numérique en pleine croissance. L’agglomération accueille un campus de 4 600 m² dédié à la datascience et à la cybersécurité sur le site de Tohannic, destiné à réunir près de 1 000 étudiantes et étudiants ; l’ENSIBS (école d’ingénieurs cyber) et l’Université Bretagne Sud y forment des ingénieures et ingénieurs ainsi que des chercheuses et chercheurs, autant de poursuites d’études naturelles après le BTS
La ville concentre des entreprises de services du numérique (ESN), des éditeurs et des start-up fédérés par la French Tech Bretagne Sud (plus de 70 start-up) et accompagnés par VIPE, l’agence de développement économique de l’agglomération. Chaque année, l’événement Instant Cyber & IA réunit à Vannes les acteurs du numérique de confiance, et la Bretagne, Pôle d’excellence cyber adossé à la Défense, offre aux futurs talents du développement un terrain de stages, d’alternances et d’emplois dans le développement comme dans la cybersécurité des applications.
Poursuite d’études après un BTS SIO :
- Licence mention informatique ou licence mention informatique, mathématiques (dont le parcours MIAGE);
- Licence professionnelle métiers de l’informatique : applications web ; conception, développement et test de logiciels;
- Bachelor ou titre de niveau 6 (concepteur développeur d’applications, expert DevOps…), en formation initiale ou en alternance;
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle, puis école d’ingénieurs (dont l’ENSIBS à Vannes dans les parcours cyber et informatique);
- École spécialisée du numérique, en formation initiale ou en alternance.
Débouchés professionnels :
Les diplômées et diplômés participent à la production et à la fourniture de services informatiques en développant, adaptant ou maintenant des solutions applicatives. Elles et ils travaillent au sein d’une entreprise de services du numérique (ESN), d’un éditeur de logiciels, d’une start-up, d’une société de conseil en technologies, ou au sein de la direction des systèmes d’information d’une organisation :
- Développeuse ou développeur full-stack, front-end, back-end;
- Développeuse ou développeur d’applications web et mobiles;
- Intégratrice ou intégrateur d’applications, technicienne ou technicien bases de données;
- Analyste-programmeuse ou analyste-programmeur, technicienne ou technicien de maintenance logicielle;
- Après quelques années d’expérience : développeur DevOps, chef de projet, responsable des services applicatifs.